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NCERT Solutions for Class 11 English Hornbill and Snapshots MP board 11th English कक्षा 11वीं अंग्रेजी Lesson 1 (Chapter 1) The Portrait of a Lady NCERT Text Book Questions and Answers

The Portrait of a Lady NCERT Solutions for Class 11 English Hornbill Chapter 1

Chapter 1– The Portrait of a Lady By – Khushwant Singh

UNDERSTANDING THE TEXT

 Q1. Mention the three phases of the author’s relationship with his grandmother before he left the country to study abroad.
 प्रश्न 1. विदेश में पढ़ाई के लिए देश छोड़ने से पहले लेखक के अपनी दादी के साथ संबंधों के तीन चरणों का उल्लेख कीजिए।
Ans: The three phases are: 
1. Childhood – His grandmother helped him to get ready and went to school with him
.2. बचपन - वह अपनी दादी के साथ एक कमरा साझा करते थे लेकिन यह उनकी दोस्ती का एक महत्वपूर्ण मोड़ था।
 2. Boyhood – He shared a room with grandmother but this was a turning point of their friendship.
 2. बचपन - वह अपनी दादी के साथ एक कमरा साझा करते थे लेकिन यह उनकी दोस्ती का एक महत्वपूर्ण मोड़ था।
3. Early youth – The common link of friendship was snapped. 
3. प्रारंभिक युवावस्था - दोस्ती की साझा कड़ी टूट गई।
Q2. Mention Three reasons why the author’s grandmother was disturbed when he started going to the city school.
प्रश्न 2. तीन कारण बताइए कि जब लेखक शहर के स्कूल जाने लगा तो उसकी दादी क्यों परेशान थीं।
 Ans: The three reasons are:   उत्तर: तीन कारण इस प्रकार हैं
1. She hated Science  1. उन्हें विज्ञान से नफरत थी।
2. There was no teaching of God and the scriptures.
2. वहाँ ईश्वर और धर्मग्रंथों की कोई शिक्षा नहीं दी जाती थी।
 3. She did not like teaching of music at school.:
3. उन्हें स्कूल में संगीत की शिक्षा पसंद नहीं थी।
 Q3. Mention three ways in which the author’s grandmother spent her days after he grew up.
प्रश्न 3. लेखक के बड़े होने के बाद उसकी दादी ने अपने दिन कैसे बिताए, तीन तरीके बताइए।.
 Ans: She spent her days by:     उत्तर: वह अपने दिन इस प्रकार बिताती थीं:
1. Spinning wheel.  1. चरखा चलाकर।
 2. reciting prayers. 2. प्रार्थनाएँ पढ़कर।
 3. feeding the sparrows.  3. गौरैयों को दाना डालकर।
 Q4. Mention the odd ways in which the author’s grandmother behaved just before she died.
प्रश्न 4. लेखक की दादी के मरने से ठीक पहले उनके व्यवहार के अजीबोगरीब तरीके बताइए।
 Ans: She did not talk to anyone. She lay peacefully in bed praying and telling beads. 
उत्तर: वह किसी से बात नहीं करती थीं। वह बिस्तर पर शांति से लेटी प्रार्थना और माला जपती रहती थीं।
Q5. Mention the way in which the sparrows expressed their sorrow when the author’s grandmother died.
प्रश्न 5. लेखक की दादी के निधन पर गौरैयों ने किस तरह अपना दुःख व्यक्त किया, बताइए।
 Ans: Thousands of sparrows sat silently surrounding the dead body of the author’s grandmother. They did not eat crumbs of bread. When the corpse was carried off, they flew away quietly.
उत्तर: लेखक की दादी के शव के चारों ओर हज़ारों गौरैयाँ चुपचाप बैठी रहीं। उन्होंने रोटी के टुकड़े भी नहीं खाए। जब शव को ले जाया गया, तो वे चुपचाप उड़ गईं।
                  
 TALKIING ABOUT THE TEXT 
Q1. The author’s grandmother was a religious person. What are the different ways in which we come to know this? 
प्रश्न 1. लेखक की दादी एक धार्मिक महिला थीं। हमें यह बात किन अलग-अलग तरीकों से पता चलती है?
Ans: The author’s grandmother was a deeply religious lady. She visited the temple every morning and read scriptures. At home she always mumbled prayer and kept telling the beads of rosary.
उत्तर: लेखक की दादी एक अत्यंत धार्मिक महिला थीं। वह हर सुबह मंदिर जाती थीं और धर्मग्रंथ पढ़ती थीं। घर पर वह हमेशा प्रार्थना बुदबुदाती रहती थीं और माला जपती रहती थीं।
Q2. Describe the changing relationship between the author and his grandmother. Did their feelings for each other change?
प्रश्न 2. लेखक और उनकी दादी के बीच बदलते रिश्ते का वर्णन कीजिए। क्या एक-दूसरे के प्रति उनकी भावनाएँ बदलीं?
 Ans: During his boyhood, the author was completely dependent on his grandmother. The relationship between them changed when they went to city. The common link of friendship was snapped. Their feelings for each other did not change.
 उत्तर: अपने बचपन के दौरान, लेखक पूरी तरह से अपनी दादी पर निर्भर थे। शहर जाने पर उनके बीच का रिश्ता बदल गया। दोस्ती की सामान्य कड़ी टूट गई। एक-दूसरे के लिए उनकी भावनाएँ नहीं बदलीं।
Q3. Would you agree that the author’s grandmother was a person strong in character? If yes, give instances that show this.
प्रश्न 3. क्या आप इस बात से सहमत होंगे कि लेखक की दादी एक दृढ़ चरित्र वाली महिला थीं? यदि हाँ, तो ऐसे उदाहरण दीजिए जो इसे दर्शाते हैं।
 Ans: Yes, I agree that the author’s grandmother was a person strong in character. 
उत्तर: हाँ, मैं इस बात से सहमत हूँ कि लेखक की दादी एक दृढ़ चरित्र वाली महिला थीं।
1. She was a strong woman with strong beliefs.
1. वह दृढ़ विश्वास वाली एक दृढ़ महिला थीं।
2. She started wheel spinning and feeding the sparrows to avoid loneliness. 
2. उन्होंने अकेलेपन से बचने के लिए चरखा चलाना और गौरैयों को दाना डालना शुरू कर दिया।
3. Before death, he lay peacefully in bed and telling the beads of her rosary.
3. मृत्यु से पहले, वह शांति से बिस्तर पर लेटे हुए अपनी माँ की माला जप रहे थे।
              SOME EXTRA QUESTIONS AND ANSWER  
Q.1. Why was the grandmother sad when the author was admitted to an English school? 
  प्रश्न 1. जब लेखक का दाखिला एक अंग्रेजी स्कूल में हुआ तो दादी माँ उदास क्यों थीं?                                                                                 OR 
  Why was the grandmother upset when he joined music class? 
  जब लेखक ने संगीत की कक्षा में दाखिला लिया तो दादी माँ परेशान क्यों थीं?
Ans.1. The grandmother was sad because she did not like that he was taught music and not scriptures at school. She thought that music was meant for beggars, She also could not help him in his homework.
 उत्तर 1. दादी माँ इसलिए उदास थीं क्योंकि उन्हें यह पसंद नहीं था कि स्कूल में उन्हें शास्त्र नहीं, बल्कि संगीत पढ़ाया जाता था। उनका मानना था कि संगीत भिखारियों के लिए होता है, और वे उनके गृहकार्य में भी उनकी मदद नहीं कर सकती थीं।
Q.2. What did the grandmother do when the author returned after 5 years?
प्रश्न 2. जब लेखक 5 साल बाद लौटा तो दादी माँ ने क्या किया?
 Ans,2. The grandmother celebrated when he returned after 5 years by singing and beating of the drum.
उत्तर 2. जब लेखक 5 साल बाद लौटा तो दादी माँ ने ढोल बजाकर और गाना गाकर जश्न मनाया।
3.  What did grandmother used to feed village dogs and why?
3.   दादी गाँव के कुत्तों को क्या खिलाती थीं और क्यों?
 Ans 3) The grandmother used to feed stale chapattis to village dogs because she was very kind to animals.
उत्तर: 3) दादी गाँव के कुत्तों को बासी रोटियाँ खिलाती थीं क्योंकि वह जानवरों के प्रति बहुत दयालु थीं।
4. Why did grandmother carry stale chapattis with her?
4. दादी अपने साथ बासी रोटियाँ क्यों रखती थीं?
Ans.4) The grandmother carried stale chapattis to feed village dogs.
उत्तर: 4) दादी गाँव के कुत्तों को खिलाने के लिए बासी रोटियाँ रखती थीं।
Q.5 Describe the author's grandfather. 
लेखक के दादा का वर्णन कीजिए।
Ans:  In the portrait, the authors grandfather was wearing a turban and loose cloths. He have a long beard, and seems to 100 years old                                                               
उत्तर:  चित्र में, लेखक के दादाजी पगड़ी और ढीले कपड़े पहने हुए थे। उनकी लंबी दाढ़ी थी और वे 100 साल के लग रहे थे।

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